Abstract
Religious literacy means to know about concepts of religion, worship, belief principles
along with the history and social background of religion. Teaching this concept which has
taken place in scientific literature, it is believed that religious ignorance and bigotry
which arises from the possession of false information about religion in society will be
prevented. However, this concept has not been studied teaching and learning process. In
this study attempts to effects of Religious Culture and Ethics courses on religious literacy
and aimed in program devolopment indicate how this issue can be taken into account.
Abstract
Din okuryazarlığı; bir dine ait kavram, ibadet, inanç esasları ile dinin tarihi ve sosyal arka planını bilmek anlamına gelmektedir. Bilimsel literatürde son yıllarda yerini alan bu kavramın öğretimi ile toplumda din hakkında yanlış bilgi sahibi olmaktan kaynaklanan dini cehalet ve taassubun önüne geçileceği düşünülmektedir. Kavram ülkemizde eğitim öğretim süreçleri bakımından incelenmemiştir. Bu araştırmada, DKAB programlarında din okuryazarlık becerisine etkisi olabilecek kazanımları tespit ve DKAB programlarının geliştirilmesinde bu konunun da göz önünde bulundurulabileceğine işaret edilmektedir
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Religion, Society and Culture Studies |
| Other ID | JA65PR26YP |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | June 30, 2016 |
| Published in Issue | Year 2016Volume: 16 Issue: 1 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.