Research Article

Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz

Volume: 13 Number: 1 April 1, 2013
  • Abdulkadir Çekin
Marife Turkish Journal of Religious Studies Cover
Marife Turkish Journal of Religious Studies
PDF Download
EN TR

Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz

Öz

Bir manevi terbiye metodu olarak tasavvuf, din eğitimi ile yakından ilişkili bir disiplindir. Bu makalenin amacı, tasavvuf öğretiminin örgün din eğitimi içerisindeki durumunu öğretim programları çerçevesinde incelemektir. Çalışma sonunda; ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersi öğretim programı içerisinde tasavvuf öğretimine yeterince yer verilmediği, ahlak ile tasavvufi öğretiler arasında çok fazla bağlantının kurulmadığı ve tasavvufun değer eğitimi ile yeterince ilişkilendirilmediği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Religion, Society and Culture Studies

Journal Section

Research Article

Authors

Abdulkadir Çekin
Türkiye

Publication Date

April 1, 2013

Submission Date

April 1, 2013

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2013 Volume: 13 Number: 1

DOI

https://doi.org/10.5281/zenodo.3344386

IZ

https://izlik.org/JA52PB77XW

Cite

RIS / Bibtex
APA
Çekin, A. (2013). Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz. Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 13(1), 139-148. https://doi.org/10.5281/zenodo.3344386
AMA
1.Çekin A. Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz. Marife. 2013;13(1):139-148. doi:10.5281/zenodo.3344386
Chicago
Çekin, Abdulkadir. 2013. “Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz”. Marife Dini Araştırmalar Dergisi 13 (1): 139-48. https://doi.org/10.5281/zenodo.3344386.
EndNote
Çekin A (April 1, 2013) Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz. Marife Dini Araştırmalar Dergisi 13 1 139–148.
IEEE
[1]A. Çekin, “Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz”, Marife, vol. 13, no. 1, pp. 139–148, Apr. 2013, doi: 10.5281/zenodo.3344386.
ISNAD
Çekin, Abdulkadir. “Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz”. Marife Dini Araştırmalar Dergisi 13/1 (April 1, 2013): 139-148. https://doi.org/10.5281/zenodo.3344386.
JAMA
1.Çekin A. Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz. Marife. 2013;13:139–148.
MLA
Çekin, Abdulkadir. “Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz”. Marife Dini Araştırmalar Dergisi, vol. 13, no. 1, Apr. 2013, pp. 139-48, doi:10.5281/zenodo.3344386.
Vancouver
1.Abdulkadir Çekin. Ortaöğretim Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersinde Tasavvuf Öğretimi: Öğretim Programı (2010) Çerçevesinde Bir Analiz. Marife. 2013 Apr. 1;13(1):139-48. doi:10.5281/zenodo.3344386

26055

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.