Some Considerations on Hadith Lessons offered in the Courses of Religious HighSpecialization under the Presidency of Religious Affairs
Abstract
Presidency of Religious Affairs has been organizing Religious High Specialization Courses
in six education centers to educate staff qualified in Islamic sciences and knowledgeable
in his/her field. In this thirty-month-period specialization course, courses in the fields of
Quran recitation, Exegesis, Hadith, Islamic Law (Fiqh) and Islamic Thought have been
taught to the trainees who were successful in Arabic prep-classes in the first nine-monthperiod
of this course.
One of the important field lessons of specialization courses is hadith lessons. This article
discusses the hadith lessons in specialized education from the beginning till today and
hadith curriculum. In this framework, it presents some suggestions on how more efficient
hadith education and teaching can be performed.
Diyanet İşleri BaşkanlığıDinî Yüksek İhtisas KurslarındaVerilen Hadis Derslerine DairBazı Mülahazalar
Abstract
Diyanet İşleri Başkanlığı, İslamî ilimler alanında yetkin ve sahasına hâkim din görevlileri yetiştirmek amacıyla altı eğitim merkezinde Dinî Yüksek İhtisas Kursları düzenlemektedir. Otuz ay süreli ihtisas kursunda verilen eğitimin ilk dokuz aylık Arapça hazırlık bölümünü başaran kursiyerlere, Kur’an-ı Kerîm, Tefsir, Hadis, Fıkıh, İslam Düşüncesi alanlarında dersler verilmektedir. İhtisas kurslarındaki önemli alan derslerinden biri de hadis dersleridir. Makale, kuruluşundan günümüze kadar ihtisas eğitiminde verilen hadis dersleri ve müfredatına dair bazı mülahazalar içermekte, bu çerçevede hadis eğitimi ve öğretiminin daha verimli şekilde yapılabileceğine dair bazı öneriler sunmaktadır
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Religion, Society and Culture Studies |
| Other ID | JA47UK55HB |
| Journal Section | Research Article |
| Authors | |
| Publication Date | April 1, 2013 |
| Published in Issue | Year 2013Volume: 13 Issue: 1 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.